“一站式”學生社區建設

深化“一站式”學生社區綜合管理模式改革,要求引領學校黨員干部、教職員工踐行“一線規則”,推動把領導力量、思政力量、管理力量、服務力量下沉到學生中間,探索開展學生社區“網格化”管理。當前,下沉式全員、全過程、全方位的育人管理與服務,對高校的師資配備、管理能力有著極大的考驗。如何提高管理與服務效率,尤其是減輕一線老師與服務保障團隊工作壓力,是擺在所有高校管理者面前的問題。

實施“一站式”學生社區綜合管理模式建設,需組織下沉,探索開展學生社區“網格化”管理,踐行“一線規則”,以學生為中心,下沉式全員、全過程、全方位的育人管理與服務,提高管理與服務效率,減輕一線老師與服務保障團隊工作壓力,把握學生成長發展需要,為學生提供精細化、貼身便捷的管理與服務。同時,以學生為中心,構建師生、生生在各種場景下的互動空間,包括網絡育人、實踐育人、教育教學空間、社交生活空間,創新育人模式,從而全面提升“一站式”學生社區育人能效。


解決方案
01.梳理并構建“一站式”學生社區組織體系
明確牽頭領導和部門,確立黨團組織網格,輔導員、導師等線下入駐的方式等。堅持以“黨委統一領導”聚合力,以“學工牽頭”強體系,以團學線構建完善體系機制,實現校院生貫通,黨團班聯動,引領學校黨員干部、教職員工踐行“一線規則”。
02.搭建基礎支撐平臺,打造線下物理空間、虛擬社區,完善學生管理與服務體系
線下物理空間的建設:提升“一站式”學生社區育人功能,打造互動交流中心/區、心理輔導中心/區、社團活動中心/區、黨團工作站、輔導員之家、創新創業中心、學習輔導中心等。
虛擬社區的建設:基于“一站式”學生社區組織體系,搭建多個組織單元和角色溝通協作群組;通過融媒體內容分發、運營工具,輔助學校組織/品牌/主題號的建設,支持學校各類活動內容發布,強化思政教育、網絡思政特色品牌的打造;建立“一站式”學生社區線上廣場版塊,聚合內容;支持學校底層平臺支撐,提供底層認證、消息、應用、權限、安全等平臺支撐能力建設。
社區學生管理與服務建設:助力學生日常管理(談心談話、定點簽到、信息收集、通知發布),勤工助學、志愿服務、獎學金、榮譽稱號等獎懲助貸勤等核心工作,校級疫情管理、宿舍管理及心理健康等。
03.推進實踐落地社區建設,建立長效的運營機制
首先通過協同辦公群組等工具,幫助校領導班子帶頭進社區、進課堂、進班級,支撐各級功能對應的組織單元的例會,推動基層例行工作和學工例行工作的開展。其次,支持社區運營,包括傳統思政相關活動、體美勞活動、朋輩互助等活動發起、過程數據記錄及結果評價反饋。建設符合學校特色的思政品牌。
04.以考核為牽引,促進“一站式”學生社區的建設與持續運營優化
匹配“一站式”學生社區的運營,助力學校統籌并形成一套長效考核評價機制。包括面向輔導員為代表的思政隊伍的考核、學生綜合評價、“一站式”學生社區整體推進的考核?;诳己诵纬蓪W工、學生數據匯總,以此為抓手,反哺多部門配合多業務支撐和建設。
05.深化“一站式”學生社區建設及數據應用,彰顯建設成果
基于整體的建設體系、基礎支撐和運營推進,最終沉淀圍繞四個方面展示我們的建設成果,即更加系統化的學工系統,形成學工及學生大數據系統平臺,基于“一站式”學生社區目標管理、過程記錄、成果評價的整套數據看板,凸顯思政品牌的建設落地成效。
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