督考一體化

以《深化新時代教育評價改革總體方案》、《關于統籌規范督查檢查考核工作的通知》和各大高?!霸盒杉壒芾碇贫取睘橹笇?,通過數字化手段規范督查、考核工作流程,提升決策參謀質量,解決學校督查工作中督與考“兩張皮”的問題,真正做到“督中有考、考中有督,以督促考、以考促督”,全面掌握學校各部門、二級學院重要決策部署、年度工作要點落實情況,對年度重點工作、發展指標的動態監管,理清部門、二級學院工作職責,增強協同配合,解決數據準確性和可追溯性,便于后期管理與考核時運用。

圍繞“督查督辦、單位目標考核”這2項高校督查、考核工作重點,金智教育督考一體化平臺,通過學校發展戰略目標-目標考核指標體系-督考一體化平臺的運作模式,助力高校形成整體化、系統化的督查、考核工作體系,提升工作效率,加強工作痕跡管理,可視化展示督查、考核過程與結果,提升決策參謀質量。


解決方案
01.督查督辦
服務于黨政決策部門更好的完成學校的任務執行、落實和辦理,提高部門自我驅動和執行力,通過圖形化進度看板顯示任務完成情況,降低任務風險,提高任務執行效率及效果,并通過任務的細化分析統計展示各個部門的任務完成效率,從而促進學校整體的效能。
02.單位目標 考核
服務于人事處以及各職能部門,人事處確認各部門年度考核目標和方案,組織職能部門、代表教師、校領導等考核主體對被考核部門進行民主測評。
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